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[OpenVPN-AS] Quantas usuários estão conectados?

Se você usa o OpenVPN Access Server e tem mais usuários cadastrados que licenças compradas, com certeza deve precisar monitorar o número de usuários conectados para evitar que as pessoas recebam uma mensagem de erro ao tentar conectar. Usar a interface web para isto não é nada prático, pois você precisa acessar a todo momento .

Para evitar o trabalho é muito melhor usar o script disponibilizado na própria VM do OpenVPN-AS, o sacli.

Tendo esta informação através da linha de comando, a vida se torna muito mais prática, pois é só colocar uma rotina que compara a quantidade de licenças que se tem e quando este número estiver próximo demais um email é enviado para alertar. Simples não é?

 



Tela cheia no Virtualbox no Mac OS X

Se você usa uma VM GNU/Linux Ubuntu, Elementary ou Debian no Virtualbox e quer deixar a tela com uma resolução ajustada a sua tela, os passos abaixo poderão te ajudar.

É preciso instalar na VM os pacotes dkms e build-essential, provavelmente o segundo já deve estar instalado.

Depois de instalado vá no menu Devices e selecione Install Guest Additions e em seguida será montando um disco, onde você irá executar o script VBoxLinuxAdditions.run:

Feito isto, reinicie a VM e quando ela voltar vá no menu View, deixe a opção Auto-resize Guest Display marcada e em seguida selecione Adjust Window Size. Você pode usar o atalho Host + D, onde Host é a tecla command.

🙂



[Dicas] Qual recurso do Skype devo usar agora?

Ontem o Skype publicou um gráfico com a intenção de ajudar as pessoas a usarem melhor os recursos disponíveis no serviço.

via Skype Blogs



Lançada edição n.50 da Revista @EspiritoLivre

Muito se fala do uso do software livre, do opensource e dos padrões abertos em ambientes educacionais e na academia. Muitos casos de sucesso são relatados aos quatro cantos. Até parece fácil implementar uma política de uso de software livre nestes espaços. Mas não é bem assim. E é por esta razão que a edição especial sobre o tema Educação foi lançada. Ao longo de nossos vários anos de caminhada percebemos que ainda existe muito a ser feito. Vários alunos sequer sabem o que é software livre e para que serve. Muitos confundem e associam o acesso ao código fonte com insegurança ou ainda o fato do termo “livre” representar algo como gratuidade. Alguns acham que o fato do software livre ser quase sempre acessado de forma gratuita e construído em grande parte por comunidades e voluntários o torna inferior ou pior que soluções proprietárias.

Várias matérias vêm apresentar exatamente o contrário do que muitos pensam ou acham sobre o uso do software livre na educação. Existem desafios sim. Existem dificuldades. Muitos não entendem ou não querem entender. Alguns poucos guerreiros “compram briga”, “vestem a camisa” e erguem a bandeira do software livre nestes espaços de ensino e aprendizagem. Pode ser que para certas pessoas tal situação se assemelhe aos tempos de rebeldia e revoltas estudantis, mas aqui falamos de algo ainda mais complexo. Vivemos em um tempo de lobbies, subornos e pagamento de propinas por parte de grandes empresas para que seus produtos sejam “aceitos mais facilmente” por governos e órgãos. Vivemos em tempos polêmicos que a cada dia percebemos o quão importante é plantarmos uma sementinha de esperança na mente de crianças e jovens para que usufruam de um futuro melhor e livre. Vivemos em um tempo de mudança. Aproveite e faça a sua parte também nesse processo.

Nota de lançamento e download: aqui.



Compartilhamento de pasta no Dropbox

Dia desses um amigo me perguntou se quando ele deixava de compartilhar uma pasta no Dropbox com alguém e esta pasta não era dele, ele perdia todo o conteúdo que existia nela, na verdade isso só acontece se você quiser. Vou explicar isso, mas antes, vou mostrar como compartilhar uma.

Para compartilhar é bem simples, basta clicar com o botão direito em cima da pasta que deseja compartilhar e em seguida aparecerá um menu como o da imagem abaixo. Depois selecione Invite to folder. Se você for fazer isso sem ser pela interface web, o procedimento é similar.

Após selecionar a opção aparecerá a tela abaixo onde você informará o email da(s) pessoa(s) que deseja compartilhar a pasta.

Mais rápido e simples que isso impossível não é? Pois bem, explicado como compartilhar vamos ver como deixar de compartilhar.

O processo inicia-se da mesma forma que o anterior, só que desta vez a opção será Shared folder options.

A tela que aparecerá mostrará as pessoas que fazem parte do compartilhamento e permite também que você adicione mais pessoas. Outras opções que aparecem também, mais abaixo, são Unshare folder e Leave folder.

Escolhendo Unshare folder, você deixará de compartilhar a pasta, mas poderá deixar uma cópia dos arquivos, ou não, com aqueles que você compartilhava.

Já na Leave folder, você deixará de participar do compartilhamento e poderá, se preferir, manter uma cópia da pasta.

Acho bem prático o compartilhamento de pasta do Dropbox e você? Qualquer dúvida é só perguntar 🙂



Restaurando um arquivo deletado no Dropbox

Acho que todo mundo conhece o Dropbox e o quanto ele pode facilitar a vida da gente quando o assunto é guardar coisas e ter acesso a elas de forma prática e rápida e em qualquer lugar, mas vocês já pensaram na possibilidade de deletar um arquivo ou diretório por acidente? Como recuperar? Acredite, é mais fácil do que parece.

Acessando a interface web do Dropbox, você deverá habilitar a opção que permite visualizar arquivos deletados. Existem duas formas de fazer isso: clicando no quarto ícone que parece uma lixeira cinza ou clicando com o botão direito do mouse na barra azul acima da lista de arquivos e pasta, como mostra a imagem abaixo:

Depois deverá ir até a pasta ou arquivo que deseja restaurar e clicar com o botão direito do mouse em cima da pasta ou arquivo e escolher a opção Restore.

Você será redirecionado para outra página onde irá confirmar que deseja restaurar o arquivo ou a pasta e seu conteúdo.

Bem simples não é? Agora pode ficar despreocupado quando deletar alguma coisa no Dropbox por acidente.